Distrito examinaría la información disciplinaria de estudiantes.

MANATEE - La Junta Escolar del Condado de Manatee examinará de cerca el 24 de enero la disciplina que se está dictando en las escuelas del distrito.

El Director de Servicios para Estudiantes Willie Clark presentará un chequeo para mediados del año a la junta escolar, que analiza las tendencias disciplinarias dentro del distrito en el taller de la junta directiva de las 3 p.m.

Clark dijo que su presentación informaría sobre qué consecuencias se están dando bajo qué tipo de comportamiento. Él declinó comentar sobre cualquiera de las conclusiones en su informe, diciendo que no quería compartir la información con los medios antes de presentarle a la junta.

En la reunión de la junta directiva del 11 de enero, la Superintendente de Servicios de Instrucción Cynthia Saunders indicó que el distrito no estaba satisfecho con los hallazgos iniciales de la auditoría de disciplina.

"La métrica con la que probablemente no estamos tan satisfechos es la última métrica en la última página, y esa es nuestro reporte sobre la disciplina", dijo Saunders, mientras revisaba los datos académicos trimestrales con la junta escolar. Ella le dijo a la junta que ahondarían más en los datos sobre disciplina en la reunión del 24 de enero cuando Clark presente la actualización.

Saunders dijo que el informe de Clark explicaría cualquier aumento en la disciplina estudiantil y cuál es el plan de acción para combatir el aumento.

En septiembre, Clark presentó los datos al consejo junto con los objetivos del distrito. En ese momento, Clark dijo que el distrito esperaba aumentar la instrucción en la resolución de conflictos, aumentar las oportunidades de capacitación para maestros en el manejo de clases y aumentar la capacitación en manejo de crisis para escenarios más extremos.

"Disciplina, no sólo como administrador, sino como padre, te enfrenta a desafíos", dijo Clark el viernes. "Ya sea con los estudiantes o con sus propios hijos, quieres ser consistente, ¿cómo se ve la consistencia?, hay que mirar la edad del estudiante, en lo que respecta al desarrollo mental en el momento en que está el niño".

En diciembre, el Herald reportó que los estudiantes negros en el distrito fueron suspendidos tres veces más que los estudiantes blancos. Clark presentó datos similares en su presentación de Septiembre, señalando que mientras que los niños negros representan el 7 por ciento de la población de la escuela primaria, representaron el 30 por ciento de los señalamientos.

La Superintendente Diana M. Greene dijo al Herald que entender los datos es clave para abordar las disparidades en la disciplina.

"A nadie le gusta compartir algo que no se vea bien, pero el primer paso para arreglar algo es reconocerlo, “Allí es donde estamos”, dijo Greene.

La junta también discutirá las metas para 2017 en sus talleres.

FUENTE: http://www.bradenton.com/news/local/education/article127780249.html#storylink=cpy

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